Continuamos avanzando

Con el progreso visible en los programas de educación total o parcialmente a distancia que están realizando en 2005 nuestros partners con nuestra intervención directa, muchos de los cuales están centrados en el modelo de aprendizaje asistido, constructivo y fuertemente colaborativo, está quedando demostrada una vez más la validez de las premisas de diseño metodológico que hemos planteado en 1995, y que guiaron el desarrollo de nuestros modelos de trabajo y tecnología a partir de entonces.

En el camino nos hemos encontrado con los desafíos que afrontan los pioneros, y hemos tenido que enfrentar los mitos creados por algunos y el desconocimiento de muchos sobre las nuevas prácticas educativas. Pero también hemos recibido la confianza y la amistad crecientes de muchos actores importantes del mundo de la educación.

Hoy seguimos construyendo la educación del futuro, no sólo con nuestro constante desarrollo de tecnología para satisfacer las necesidades de nuestros partners y ayudarles a ponerse en la delantera de calidad en el mundo educativo, sino también por la continua investigación y el desarrollo metodológico que lleva adelante nuestro equipo de trabajo, compartidos con nuestros partners, y por el espíritu de calidad de servicio de la gente de cada una de nuestras sedes.

Pero sobre todo, la construimos con hechos. En muchos de los cursos que se realizan en nuestro ámbito los alumnos aprenden con el método de casos, comparten la realización de proyectos, discuten abierta y muy activamente sobre sus ideas, participan en clases transmitidas de diversas formas en vivo y en diferido y, en el caso de la educación de nivel medio y básico, comparten experiencias, como por ejemplo la de clases convencionales realizadas simultáneamente en diversos ámbitos, en algunos casos situados a miles de kilómetros uno de otro.

En 2005, con el lanzamiento del Instituto de Excelencia en Educación Superior (IEXES) hemos dado un paso más, al tomar una participación más intensa en apoyo a las actividades de aprendizaje colaborativo que realizan los alumnos de nuestros partners, y ya estamos viendo los resultados.

Nos complace hacerles partícipes de nuestra satisfacción por lo logrado, y les agradecemos todo lo que están colaborado con nosotros para que ello sea posible, ya sea en la difusión de nuestras actividades, con su participación en nuestros encuentros virtuales, con sus valiosas opiniones o con el apoyo brindado a nuestros partners.

Raúl Santamarina