Una universidad virtual administrada por DEN es un centro educativo que funciona en un entorno virtual, en el cual se administran algunos cursos que realiza una universidad vía e-learning o tp-learning (aprendizaje potenciado por la tecnología).

Se caracteriza porque está alojada en servidores de Internet suministrados, administrados y custodiados por DEN. Se identifica con la imagen institucional de la universidad titular, se ajusta a rigurosas normas de seguridad de contenidos y de usuarios y está bajo control directo de los administradores de la institución, asistidos permanentemente por DEN.

Qué brinda DEN en una universidad virtual

En una universidad virtual que administra, DEN brinda todo lo necesario para que funcionen los procesos educativos de la institución titular de esa universidad virtual, en cuanto a:

• Tecnología de aprendizaje.
• Procesamiento de contenidos.
• Administración completa de cursos (instalación, mantenimiento, administración de usuarios).
• Asesoramiento pedagógico y capacitación de profesores y tutores.
• Asistencia y facilitación técnica a estudiantes, profesores y tutores.
• Apoyo al área de administración de la institución para el control de la universidad virtual.

Beneficios de una universidad virtual

Los beneficios principales que ofrece a una institución tener su universidad virtual administrada por DEN son:

• Seguridad de lograr excelentes resultados en cursos y programas de altas exigencias en cuanto a calidad.
• Liberación de la necesidad de contar con tecnología de hardware y software para educación a distancia.
• Liberación de la necesidad de contar con personal especializado para la adecuación, instalación y mantenimiento de la tecnología.
• Liberación de la necesidad de invertir dinero en el lanzamiento y el desarrollo del proyecto, pues de ello se ocupa DEN.
• Alta velocidad de implementación, sin esfuerzos por parte de la institución.
• Posibilidad de rápido desarrollo de la universidad virtual.
• Alta seguridad y confidencialidad, tanto de la información de las personas como de los contenidos.
• Apoyo intensivo a las áreas académicas, para incorporar rápidamente nuevos métodos de aprendizaje.
• Participación en la red DEN de intercambio con otras instituciones, para acelerar el crecimiento de las actividades de educación a distancia.

Para qué tipos de instituciones es útil una universidad virtual administrada por DEN

• Universidades muy comprometidas con la calidad como instituciones.
• Universidades que realicen programas con altas exigencias de calidad, especialmente en posgrado, extensión universitaria y formación corporativa.
• Instituciones no universitarias que realicen ciertos programas con altas exigencias de calidad. En estos casos el acuerdo con DEN se aplica específicamente a esos programas.

Para qué tipos de programas es útil una universidad virtual administrada por DEN

La característica principal de DEN como diseñador, desarrollador y operador de programas de educación a distancia es la alta calidad, medida por los resultados en cuanto a calidad de aprendizajes y satisfacción de los participantes en cursos.

En buena medida, esos resultados se logran por conjunción de la excelente tecnología que emplea (plataforma DEN de aprendizaje), modelos de enseñanza-aprendizaje muy evolucionados que configuran lo que en DEN se llama tp-learning (technology powered learning) y equipos de trabajo cuidadosamente preparados para brindar servicios con alta calidad.

Esa diferenciación por calidad hace que una universidad virtual administrada por DEN sea especialmente valiosa para la realización de cursos y programas con altas exigencias de calidad:

• Cursos de posgrado: doctorados, maestrías, especializaciones, cursos en general.
• Cursos, talleres y seminarios de formación corporativa, cuando las empresas solicitantes tienen altas exigencias de calidad.
• Cursos, talleres y seminarios de extensión universitaria cuando las entidades coorganizadoras tienen altas exigencias de calidad o cuando se requiere un efectivo desarrollo de competencias sociales o laborales.
• Actividades dirigidas a la construcción colectiva de conocimiento en comunidades de aprendizaje o investigación.
• Actividades colaborativas de experimentación en situaciones simuladas.